بـــكـــل صـــراحـــة :

[size=200:3tbrku97]و الله نحن لا نشتكي و لكننا نعبر عن مشاعرنا فقط ,, حتى أنني أؤكد أنه يا ليت لم أتخصص في التراث ,, أو الرسم , أو الشعر , لأنها تخصصات تشمل حتى التعبير بالمشاعر ,, و جميع المتخصصين فيها الذين هم في 50 من العمر ملامحهم و كأنهم شباب في العشرينات و يهتمون المظهر و اللباس و الكلام الجميل , و لا فرق بين أجر أستاذ رياضيات في الجامعة و أستاذ تراث ,, الفرق فقط في أن أستاذ التراث مرتاح نفسيا و عقليا و اجتماعيا ,, أما أستاذ رياضيات فتجده في حالة يرثى لها نفسيا و مشوش اجتماعيا و مجنون فكريا مثلي, (مع احترامي لهم), وإذا كان في الثلاثين من العمر يظهر و كأنه في الستينات و أحيانا عندما يشتري الفلفل البارد من السوق يسأل التاجر (ماذا يوجد داخل هذه الفلفلة ) لأنه يشعر بأن وزنها أكبر من حجمها المنطقي في الحساب ,, لكن ما علينا ,, نحن نتمنى التوظيف لكل شبابنا بدون استثناء ,و أتمنى أن يفتحوا مناصب أساتذة التراث و الرسم و الشعر لحملة الشهادات العلمية ,, لأنني سوف أكون الأول من يسعى سعيا اليها حتى و لو اضطررت اللى حفظ كل دواوين الشعراء العرب , فبالتوفيق للجميع[/size]

[size=150:210am7kn]السلام عليكم......بداية : لا تنسونا بدعائكم في هذه العشر الأواخر بان يجعل الله خير اعمالنا خواتمها وخير أيامنا يوم لقائه.و بأن يوفقنا للكسب من الحلال و ان يعفينا في ابداننا واسماعنا و ابصارنا..و أن يسترنا في الدنيا والآخرة.....والدعوة لنا بكل خير.....

لماذا إستحداث الصراع بين ماهو تقني ولا اقول علمي وبين ماهو أدبي .....من الكوارث التي وقعنا فيها بداية الغستقلال هو إهمال العلوم الإنسانية وتوجيه الطلبة المتفوقين **حتى في الآونة الأخيرة** نحوالشعب التقنية...والرداءة كل الرداءة للأقسام الادبية.
والآن نجني ثمار السياسات الخاطئة.
التغيير يكون بالعلوم الغجتماعية الإنسانية وحبذا الذي يغير يكون تقني حتى تكون نظرته للمجتمع ومتطلبات تغييره أدق.

الشعر والقول والخطاب ....يصنع الأمة.....وتجد من يريد إبقاء هذه الأمة في تخلف يلقي التهم جزافا ويقول : أنتم أصحاب شعر ورومانسيون وأنتاع خطابات .......فللكلمة قوتها في التغيير.....لذلك تحارب الكلمة الفعالة التي تبني الفكرة الحية[/size].

[align=center][size=200:3q9t23dr]في تصنيف للمجلة الأمريكية "فورين بوليسى[/size][/align][size=150:3q9t23dr][align=center]الجزائر في المركز الـ71 ضمن 177 دولة "الأكثر فشلا" في العالم[/align]
صنفت مجلة "فورين بوليسى" الأمريكية الشهيرة الجزائر في المركز الـ 71 بين قائمة "الدول الأكثر فشلا" في العالم، التي ضمت 177 دولة، متقدمة على 70 دولة أهمها مصر، إسرائيل، السودان، أفغانستان، العراق، نيجيريا، الكاميرون، إيران، لبنان، موريتانيا، سوريا، في حين صنفت كل من المغرب، ليبيا، في مراتب أحسن ما عليها الجزائر، حيث تحصلت كل واحدة منها على المراتب التالية على التوالي91، 111، كما اعتبر التصنيف تونس من أحسن الدول المغاربية في التصنيف باحتلالها للمركز 118 .

واعتمدت المجلة في تصنيف الدولة الأكثر فشلا في العالم على 12مجموعة من المؤشرات، أبرزها: الديمقراطية السائدة في البلد، وتماسكه العرقي والثقافي، والمستوى الاقتصادي والتعليمي، ومدى حرية وسائل الإعلام، حقوق الإنسان، احتجاجات وشكاوى المواطنين من أوضاعهم المعيشية، إلى غيرها من المؤشرات. وقد وضع مقاييس التصنيف خبراء اعتمدوا فيه على الأخبار الواردة من 90 ألف مصدر خاصة من وسائل الإعلام حكومية وغير حكومية، أو المنظمات الإنسانية من 177 دولة.

وتحصلت الجزائر على علامة 7.1 من عشرة في تذبذب التنمية، بالرغم من تخصيص الحكومة ما يفوق 280 مليار دولار للتنمية في إطار المخطط الخماسي 2010 - 2014، بسبب فضائح الفساد الذي تناولته مختلف وسائل الإعلام الوطنية، كما تحصلت على علامة 5.1 في تراجع النمو الاقتصادي، و6.5 في غياب الخدمات العمومية وتردي مستواها، و7.6 في التضييق على حقوق الإنسان، و7.5 في تراجع المستوى الأمني، و6.8 في تفتت النخبة وتشتتها، و7.8 في التدخل الأجنبي.

وأعطى التقرير الجزائر علامة 6.7 من 10 في الضغط الديموغرافي الذي يرتكز بدوره على مؤشرات منها قلة مناصب الشغل و6.5 حول وضع اللاجئين، و8.2 في تعدد احتجاجات المواطنين في مختلف مناطق الوطن، تنديدا بتردي أوضاعهم المعيشية. وكنتيجة مجملة تحصلت الجزائر على 81.3 نقطة في مقياس الفشل.

وتفوقت الجزائر حسب التقرير على 70 دولة أهمها: مصر التي صنفت في المركز الـ 49، بسبب تمديد قانون الطوارئ والاستبداد

وقمع المعارضة وشمولية السلطة مع تكميم أفواه المعارضة دائما، كما صنفت الجزائر أحسن من العديد من الدول على غرار السودان، أفغانستان، العراق، نيجيريا، اليمن، النيجر، الكاميرون، إيران، لبنان، موريتانيا، سوريا.

وانتقد التقرير بشدة الوضعية المزرية للأجانب والأقليات الأجنبية في فرنسا في ظل سياسة ساركوزي ضد المتجنسين بالجنسية الفرنسية من أصول أجنبية، ومشروع قانون سحب الجنسية الذي ناقشه مجلس وزراء قصر الإليزيه هذا الأسبوع، كما انتقد التقرير ذاته تذبذب التنمية في فرنسا، إلى جانب كثرة الشكاوى والاحتجاجات عن الأوضاع المعيشية.

وتصدرت الصومال قائمة الدول الفاشلة بعد ثلاثة سنوات من الفوضى، حيث يسيطر على أغلب أراضيها الجماعات المسلحة، فضلا عن تفشي ظاهرة القرصنة الذين تحصلوا على نحو 89 مليون دولار كفدية للسفن المخطوفة. وتليها كل من التشاد، والسودان، العراق في المرتبة السابعة.[/size]

[align=center][size=200:2zlfvr72]جزائري في أكبر مركز لعلم المناعة[/size][/align]
[size=150:2zlfvr72]يضم مركز علم المناعة ومكافحة السرطان \'\'ميموريال سلاون\'\' بأمريكا، وهو أكبر مركز من نوعه في العالم، بين صفوفه باحثا جزائريا يدعى طه مرغوب. وقد تخرج هذا الباحث من جامعة باب الزوار في الجزائر العاصمة، قبل أن ينتقل إلى فرنسا أين حصل على شهادة دكتوراه في علم المناعة بجامعة \'\'باريس \'\'7 ومن هناك إلى الولايات المتحدة الأمريكية؛ حيث حقق اكتشافا قد يفجر ثورة في حياة الإنسان.[/size]

[size=150:3hiypbte]السلام عليكم.
اولا اشكركم على الرد الذي زاد من احترامي لكم ولمستوى تفكيركم. وفي الحقيقة كنتم وكانكم بداخلي. فانا نجحت في المسابقة كباحثة منذ 4 اشهر فقط. وانا كنت اعمل كمستخلفة لمدة 3 سنوات وكنت ابذل جهدا كبيرا لسمو بمستوى طلبتي الى القمة وفي نفس كنت ارى زملائي لا يبذلون حتى ربع ما ابذل ويقولون لي لانك "صغيرة وجديدة انت راكي نافحة " وانا اعاني من نفس المشكل وانا باحثة فالجميع يراني حالة خاصة لاني احب التفاني في عملي. اما عن الشيء الذي يؤرقني فهو عدد ساعات العمل التي هي كثيرة عندما تكون باحث فنحن نعمل يوميا 8ساعات وكانها ادارة بالرغم ان الاستاذ يعمل 9 ساعات في الاسبوع فقط. ساعدوني بارائكم جازاكم الله خيرا فانا محتارة جدا[/size]

belkis أكتب: السلام عليكم.
اولا اشكركم على الرد الذي زاد من احترامي لكم ولمستوى تفكيركم. وفي الحقيقة كنتم وكانكم بداخلي. فانا نجحت في المسابقة كباحثة منذ 4 اشهر فقط. وانا كنت اعمل كمستخلفة لمدة 3 سنوات وكنت ابذل جهدا كبيرا لسمو بمستوى طلبتي الى القمة وفي نفس كنت ارى زملائي لا يبذلون حتى ربع ما ابذل ويقولون لي لانك "صغيرة وجديدة انت راكي نافحة " وانا اعاني من نفس المشكل وانا باحثة فالجميع يراني حالة خاصة لاني احب التفاني في عملي. اما عن الشيء الذي يؤرقني فهو عدد ساعات العمل التي هي كثيرة عندما تكون باحث فنحن نعمل يوميا 8ساعات وكانها ادارة بالرغم ان الاستاذ يعمل 9 ساعات في الاسبوع فقط. ساعدوني بارائكم جازاكم الله خيرا فانا محتارة جدا

[size=200:1uy28shd]
ماذا,, ماذا ,, ماذا قلتي ؟ ,, الأستاذ يعمل 9 ساعات في الأسبوع ؟؟ و الله لم أفهم

هل هذا الأستاذ يحضر أم لا قبل التدريس ؟
و هل تحضيره يشمل البحث عن المعلومات أم لا ؟
و هل هذا الأستاذ يصحح أوراق الاختبارات أم لا ؟
و هل أثناء تدريسه يبدل جهد في الكلام و الصراخ لإيصال المعلومة أم لا ؟
و هل يبدل جهد لتوعية بعض الطلبة بالنصيحة أم لا ؟
و هل يشعر بعد ساعات التدريس بالصداع و بأن هناك صخرة موضوعة في رأسه أم لا؟
و هل هذا الأستاذ يبذل جهد نفسي لتفادي استفزازات الطلبة أم لا ؟
و هل هذا الأستاذ يبدل جهد معنوي بالنزول بعقله لمستوى بعض الطلبة للتمكن من ترويضهم أم لا ؟
و هل .. و هل ... و هل ..

من ناحية أخرى .. هل الباحث في مركز البحث يقوم بما سبق ذكره أم لا ؟
[/size]