ما يتعلق بمشاريع ومخابر وفرق البحث .....؟!!!

[size=150:1xs1y1w8] بعد إعلان الوزارة عن المنح الجديدة المتعلقة بمشاريع البحث العلمي يجري حديث واسع داخل الجامعات عن فرق البحث
لن ألعب دور فيصل القاسم هنا، لكن أقول :
- لماذا الآن فقط ؟؟، هل هو الدافع المادي للباحثين أم ماذا ؟؟.
- بالمقابل، هل ستفكر وأنت جائع ؟؟ ، هل بدأنا نصرف حقيقة على البحث العلمي في بلادنا ؟، هل تقارن هذه المنح مع ما يقدم في تونس والمغرب حتى لا نقول فرنسا ؟.
- بغض النظر عن أسبابها، لكني أتمنى أن تنجح العملية لأني شخصيا أعتقد أنها خطوة في الطريق الصحيح.
- يهمني سماع آراء زملائي في ذلك
- وأتمنى لكل من لديه معلومات عن ذلك أو تجارب سابقة أن يفيد زملائه.
[/size]

[size=200:2l99m0lh]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

عجيب أنك لم تفهم بعد ,, فرق البحث موجودة منذ عدت سنوات ,, لكن كان الطلبة الذين ينتمون اليها كانوا يعملون و يبحثون بالمجان ,, يعني في سبيل الله ,, و عندما يطلبون ساعات اضافية أو منح مخصصة أو تربصات للخارج يحرمون منها بداعي عدم وجود رسالة استقبال أو صعوبة الحصول عليها و أحيانا عدم وجود قرار وزاري يعطي الحق للطالب الباحث و أحيانا يقال له (أنت طالب ممتاز و لك أجر كبير عند الله ,, ففضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر النجوم ,, و ان شاء الله لديك حسنات عند الله لهذا فما حاجتك بالمال و المنح ) ,, و أيضا في ما سبق كان عدد فرق البحث قليلة و مهملة و بلا قيمة ,, أما الأموال الموجهة لهذه المشاريع كانت ضئيلة جدا و كان يستحوذ عليها فقط رؤساء فرق البحث و رؤساء المخابر , هذا إن وصلت إليهم ,, يعني أثناء تقسيم الغنيمة يجتمع كل رؤساء الفرق ليقوموا بتقسيمها على حسب المعطيات المدروسة بالنسبة لهم و التي لا قاعدة علمية لها ,,

هناك مبدأ يسمى بــ سبب وجود الشيء ,, أو ما هو الهدف من وجود شيء ما ,, يمكن معرفة سبب أو الهدف من وجود شيء ما من خلال الذهاب إلى المجالات و القطاعات المسؤول عنها هذا الشيء , (و أقصد بالشيء هو إدارة ما ) مثلا لو ذهبنا إلى مجتمع في دستوره الإسلام هو دين الدولة و من ضمن هياكل هذه الدولة وزارة الشؤون الدينية ,, قلت : تزور هذه الدولة فلا تجد فيها و لا مسجد واحد ,, انحلال خلقي بمعنى الكلمة ,, ماذا سوف تقول حينها ,, أكيد سوف تتعجب و تقول (ما هو دور وزارة الشؤون الدينية ) ثم تستنتج بأن عدم وجودها خير من وجودها

مثلا : لو قمت بزيارة دولة ما و تجد من بين الوزارات ,, وزارة تسمى بوزارة الصناعة في الحين لا تصنع هذه الدولة شيء ,, و لو مسمار رديء لا يمكنها صناعته ,, ماذا سوف تقول ,, أكيد سوف تقول بأن عدم وجود وزارة الصناعة خير من وجودها

الكذب على الذات ::

بعض أذكياء وزارة التعليم العالي العام الماضي و ما سبقه ,, اخترعوا منحة 12000 دينار ,, لكن كانت موجهة للبطالين الذين يحضرون الدكتوراه و ليس الى الطلبة الذين يحضرون الدكتوراه ,, يعني هذه المنحة كانت تحمل بين طياتها الحب و العطف و الشفقة على البطالين الذين يستغلون داخل الجامعات ,, تصور أنه السنة الماضية و ما سبقها لم تكن هناك سياسات بحث علمي بعيدة المدى ,, كل مسؤول مر من على رأس قطاع التعليم العالي كان دوره هو توقيف فلان و تنصيب فلان ,, و إعطاء رأي تافه في أمور حساسة ,, كانت الخطط البعيدة المدى لا تتجاوز قدمي المسؤول

الفضيحة و المهزلة :

استيقظ علماء وزارة التعليم العالي في صباح ما من الصيف المنقضي على فاجعة ,, هذه الفاجعة جعلتهم يتساءلون ,, هم و رؤسائهم بالسؤال التالي (ما هو سبب وجودنا داخل الوزارة ؟,, و ما هو سبب وجود الوزارة أصلا ؟) ثم بعد فترة استنتجوا بأن عدم وجود الوزارة خير من وجودها

استيقظ المساكين علماء وزارة التعليم العالي على مصيبة ,, لم يجدوا حتى من يعزيهم في مصابهم ,, استنتجوا بأنهم بلا قيمة في الحياة

استيقظ المساكين علماء وزارة التعليم العالي على نتيجة غير متوقعة , نتيجة توجع القلب و تدمع العين و تلحق الأسى بصاحبها

لن أزايد في ما أقول و لكن ,, وزير التعليم العالي مع بعض حاشيته ,, شاركوا في مسابقة ,, شروط هذه المسابقة لا تتطلب أي ورقة ,, فقط المقالات العلمية الدولية ,, أحضروا المساكين مقالاتهم الدولية لإجراء المقابلة ,, فوجدوا عدد كبير من المترشحين ,, كل دولة في العالم لها ممثل يحمل مقالاته الدولية ,, هته المقالات التي احتقرت في التوظيف عندنا ,, قلت : وجدوا أكبر من 7000 مترشح ,, فانتظروا دورهم و أجرو المقابلة و قالوا لهم سوف تعلن النتائج بعد أيام ,, ففرحوا المساكين و ظنوا أن اللجنة التي قابلوها مثل اللجان التي تعودوا إنشاءها ,,

فانتظروا و انتظروا و انتظروا

و في صباح من أحد الأيام , استيقظ الأبطال الشجعان على خبر عدم نجاحهم ,, بل و عدم وجودهم حتى في كرسي الاحتياط ,, فبحثوا على ترتيبهم فوجدوا بأنهم في العشرة مراتب الأخيرة عالميا ,, فكانت الفاجعة الكبرى ,, فأعلنت حالة طوارئ ,, و اتهموا اللجنة بالمحاباة و عدم الشفافية ,, و أرسلوا مندوب للمطالبة بالحقوق ,, لكنهم علموا بأنها الحقيقة ,, حقيقة أنهم صفر في التسيير ,, صفر في الخطط ,, صفر في الأهداف ,, صفر في كل شيء له قيمة ,, بل و استنتجوا بأن الصفر أحسن منهم
(قالوا : يا واضع الصفر تمهل في وضعه :::: إن تريثت ,, نعطيك ما تطلبه )

طرحوا سؤال على أسيادهم ,, ما هو سبب نجاحكم ,, فاستنتجوا بأن سبب النجاح هو الاهتمام بفرق البحث و إعطائهم ميزانية من أجل إخراج أكبر عدد ممكن من المقالات الدولية و المشاريع الفعالة ,, مشاريع البحث التي تعتمد على طلبة الدكتوراه لأنهم أحوج للمقالات لرسالة الدكتوراه ,, فتغيرت الصيغة من 12000 دينار للبطال الذي يحضر الدكتوراه إلى ...لا أدري القيمة .... للطالب الباحث المشارك في مشاريع البحث , و بدأنا نسمع بحق الطالب الباحث في الساعات الإضافية و حقه في التربص و حقه في كذا و كذا و.و.و.و.و.و.و , و مازالت هذه البداية فقط,, انتظر السنة المقبلة ,, ماذا سوف تسمع ,, سوف تسمع بمحاسبة فرق البحث ,, نعم ,, السنة المقبلة و بعدها سوف تحاسب هذه الفرق المسكينة ,, يطالبون بالمحصول من أجل عرضه على العالم لتحسين المرتبة

لكن أؤكد لك النتيجة من الآن ,, بعد سنة و سنتين لن تتغير مرتبة الجزائر عالميا ,, لماذا ؟؟ لأن واضع الخطط غبي بكل معنى الكلمة ,, لان تخطيط لسنة أو سنتين هو تخطيط قريب المدى و لن يعطي نتيجة ,, بل النتيجة هي في التخطيط البعيد المدى و الذي تظهر نتائجه بعد 10 سنوات على الأقل ,, و تحتاج ليس لفرق البحث فقط ,, بل للمخابر المجهزة و للتخصصات العلمية و التقنية ,, لكن سيادة الوزير لا يهمه تحسين المرتبة بعد 10 سنوات ,, لأنه لن يكون على رأس الوزارة ,, بل يريد نتيجة من الآن ,, نتيجة ليخرج من الوزارة بكرامة , هته الكرامة التي لن يتحصل عليها ,, لأن المسؤولية تكليف و ليس تشريف

النتيجة :
لنكن أكثر منطقية و عقلانية : مستحيل انتظار التغيير نحو الأحسن من صاحب السياسات الفاشلة ,, من المستحيل أن يصبح الغبي ذكي بين عشية و ضحاها ,, و من المستحيل انتظار تطوير و تحسين مستوى الطالب الباحث و مستوى التطور التكنولوجي و العلمي من نفس الأشخاص الذين تسببوا بالفشل و الانحطاط إلى الرتب الدنيا عالميا ,, أنهم يغطون الفشل بالنجاح ,, النجاح الوهمي

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى)

نعم يا أخي كل هذه الضجة ليست بنية الحسنة و لا النبيلة ,, ليست بنية تحسين مستوى معيشة الطالب الباحث و لا تحسين مستوى الصناعة أو البحث العلمي أو .أو .أو.أو.أو.أو ,, بل فقط و فقط تحسين صورة مسؤولين الوزارة عالميا و لو بالكذب , ليقال عنهم كذا و كذا , للأسف ,, هذه هي الحقيقة

[/size]

[size=150:256yrgt8]السلام عليكم أخي الكريم
ربما أتفق معك في بعض ما تفضلت به لكن ليس كله
ذلك أن الوصاية تتحمل مسؤولية الموارد المالية والإمكانات
وأحمل جزء من المسؤولية لنا كباحثين
دعني اقول بأن الكثير من الأساتذة كانو يستفيدون من منحة المخابر ولا يقدمون حرفا أو رقما مفيدا في البحث
ما يجعل مبلغ المنحة محل نظر من الناحية الشرعية
لذلك دعنا نقسم المسؤولية ولا نتهرب منها .. لان ذلك في رأي بداية الحل
[/size]

[size=200:y8ovnimh]
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لا أظن أن الباحث يتحمل جزء من المسؤولية ,, لأن الباحث صدت من أمامه جميع الطرق التي تؤدي الى إنتاج علمي حقيقي و فتح له طريق واحد فقط ,, و هو طريق قضاء المصالح دون النظر إلى المقابل العلمي لذلك ,, كيف للباحث أن ينجز عمل علمي مع أن نصف راتبه يذهب في كراء شقة أو النصف الآخر يتقسم على بقية المصاريف صحيح نحن لا نحلم بأن نكون مثل الجامعة التي تحصلت على المرتبة الأولى عالميا لكن يمكننا دراسة خطط هذه الجامعة و طريقة تسيير مواردها المالية و البشرية لننظر ما يمكننا فعله نحن لتحسين إنتاجنا العلمي ,,

مثلا الجامعة المرتبة الأولى عالميا هي جامعة هارفرد ,, تحتوي على 2300 بروفيسور ,, هذا بدون الأساتذة الدكاترة و الذين لم يحصلوا على الدكتوراه بعد ,, عدد الطلبة فيها حوالي 20000 ألف طالب ,, يعني بمعدل بروفيسور لكل 6 طلبة ,, ميزانية الجامعة في سنة 2008 حوالي 2.3 مليار أورو ,, أخرجت 40 متحصل على جائزة نوبل

لا يمكن تحسين نوعية الإنتاج أو اتهام الأساتذة الباحثين المغلوبين على أمرهم دون النظر لمن هم أحسن رتبة من الجامعات العالمية ,, لأنه أساسا سياسات التسيير عندنا فاشلة بكل معنى الكلمة

تلك المليارات التي صرفت في الندوة العالمية للغاز في وهران و في فنادق شيراطون لإطارات و طباخين سوناطراك ,, و تلك الميزانيات التي صرفت في التكوينات و التربصات الوهمية لشركة سوناطراك في الخارج ,, تلك الصفقات و الرشاوى و العمولات التي تحصل عليها الإطارات ,, تلك السيارات الفخمة و المنح التي تعطى كل سنة للإطارات المرتبة خارج تصنيف الوظيف العمومي ,, لم تتحصل الجامعات و مراكز البحث و الطلبة الباحثين سوى أقل من 0.0000001 بالمائة من تلك الأموال ,, ثم تقول لي يجب إعادة النظر في تلك المنح ,, بالنسبة لي تلك ليست بمنح بل صدقة ,, هذا ما يسمى بسياسات التسيير و النسيان ,, التسيير في الحرام ثم نسيان الفساد و الظهور بنبل و شرف أمام الرأي العام

أما بالنسبة للمشاريع الناجحة في نظر الأذكياء :

نظام ل م د ,, يدرسون حوالي 8 سنوات للحصول على الدكتوراه ,, لو جمعت عدد السنين الفعلية تجدها لا تتجاوز 2 سنة و البقية ذهب في الإضرابات و العطل و الغيابات ,, قاعات محاضرة من المفروض ان تحتوي على 200 طالب تجد فيها حوالي 20 طالب و البقية غياب على طول السنة ,, دروس تحولت ألي إلقاء مواضيع محملة من الانترنت ,, لا تأطير يكفي ,, يمكن للطالب في نظام ل م د أن يلقي رسالة الدكتوراه دون مقالة دولية

من المسؤول ,, ليس الأستاذ بل صاحب فكرة تطبيق هذا النظام دون مراعاة التأطير و المخابر و الإمكانيات الأزمة

لا وجود المخابر العلمية المجهزة لانجاز التجارب و التي يسافر الطلبة إلى الخارج لإنجازها ,, مخابر لا تتطلب مليارات كثيرة لكنها غير موجودة ,, لماذا ؟؟ لأن المليارات الواجب صرفها في خدمة البحث العلمي و الجامعات تذهب لبناء قصور سوناطراك و قصور إطارات الدولة

أما بالنسبة لتقسيم المسؤولية هو بداية الحل ,, فعلا معك حق , لكن نحن لا نملك تلك المسؤولية ,, نزعت المسؤولية من ذوي الخبرة و أعطيت لفاقدها
لو لا الفضيحة و المهزلة لما سمعنا كل هذه الضجة حول فرق البحث ,, شكرا لكي يا أوروبا لأنك و ضعت الوزارة المناسبة في الرتبة المناسبة

لا أظن أن بداية الحل سوى في ما يلي:

انجاز مخابر علمية و تقنية متطورة من اجل انجاز التجارب هنا في الجزائر
الاهتمام بالتخصصات العلمية و زيادة التأطير من ما يتوافق مع أستاذ لكل 10 طلبة
تخصيص منح و رواتب معتبرة للطلبة الباحثين بشفافية تامة
توفير السكنات لكل أستاذ و باحث أو تخصيص منحة كراء من طرف الدولة

هذه هي البداية ,, عند توفيرها ننتقل للمرحلة الثانية و هي مرحلة الإنتاج و التي تتطلب على الأقل 10 سنوات للوصول إليها

هذا هو رأيي الشخصي, و أرجوا من الإخوة الأفاضل الذين لهم رأي,, أو فكرة ,, إعطائها لنا ,, من يعلم , قد نستفيد
و السلام عليكم [/size]

انا لا استطيع ان اعبر ببلاغة مثلك و لكن فعلا نحن كذلك نتحمل المسؤولية لاننا بمجرد ان نحصل على الماجستير و نتوظف حتى نركن الي الراحة بعد ماراطون رسالة الماجستير

عندما نتوظف نكتشف ان هدفنا كان البحث على عمل و ليس البحث العلمي
في المقابل الاستاذ الباحث الذي لا يملك حتى مكتب يضع فيه حاسوبه الشخصي عندما ياخذه الى الجامعة بل يظل يدفع ضريبة احضاره فيحمله طول النهار , بل ان الاستاذ نفسه يجد نفسه ضائعا في الحامعة بدون مكتب , ربما عليه ان ينجز بحثه العلمي في الساحة ,

اسفة على التعبير الركيك لكن اتمنى ان تكون الفكرة وصلت