امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
Moins
Plus d'informations
il y a 16 ans 4 mois #1472
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010 a été créé par تجويد
[size=200:1y2nzfcf][align=center]
السلام عليكم ورحمة الله
ابتداء من اليوم ساكتب في هذه النافذة اسئلة الامتحانات المتعلقة بقسم اللغة العربية وآدابها بجامعة فرحات عباس سطيف
وفي المقاييس والسنوات التي اتحصل فيها على الاسئلة[/align][/size]
السلام عليكم ورحمة الله
ابتداء من اليوم ساكتب في هذه النافذة اسئلة الامتحانات المتعلقة بقسم اللغة العربية وآدابها بجامعة فرحات عباس سطيف
وفي المقاييس والسنوات التي اتحصل فيها على الاسئلة[/align][/size]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
il y a 16 ans 4 mois #1473
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Réponse de تجويد sur le sujet Re: امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
[size=200:1s5hju3b][align=center]مقياس الادب الشعبي
السنة الثالثة
نظام كلاسيكي
السؤال
تدبر أمر هذه القضايا بالنفي أو الاثبات بوضع هذه العلامة + في المربع الذي تراه مناسبا
1- عملية الاشكال الثقافية التقليدية في المعيار السيكوسوسيولوجي تتبناها:
الطبقة الدنيا من المجتمع
الطبقة المتوسطة من المجتمع
جميع شرائح المجتمع
الطبقة العليا من المجتمع
2- الثقافة اللامادية تتكون من ما ينتجه الانسان مثل
المنسوجات الصوفية
الادوات فلاحية
العمارة الشعبية
3- يعود تعدد مفهوم الثقافة الى
العصبية اللغوية
الطبقة الاجتماعية
مرجعيات معرفية
4- جماعية الادب تعود الى
الصياغة بالاتفاق
الانتشار والتداول
التنبي
5- الملحمة قصة شعرية بطولية تتناول
وقائع تاريخية
وقائع اسطورية
وقائع خرافية[/align][/size]
السنة الثالثة
نظام كلاسيكي
السؤال
تدبر أمر هذه القضايا بالنفي أو الاثبات بوضع هذه العلامة + في المربع الذي تراه مناسبا
1- عملية الاشكال الثقافية التقليدية في المعيار السيكوسوسيولوجي تتبناها:
الطبقة الدنيا من المجتمع
الطبقة المتوسطة من المجتمع
جميع شرائح المجتمع
الطبقة العليا من المجتمع
2- الثقافة اللامادية تتكون من ما ينتجه الانسان مثل
المنسوجات الصوفية
الادوات فلاحية
العمارة الشعبية
3- يعود تعدد مفهوم الثقافة الى
العصبية اللغوية
الطبقة الاجتماعية
مرجعيات معرفية
4- جماعية الادب تعود الى
الصياغة بالاتفاق
الانتشار والتداول
التنبي
5- الملحمة قصة شعرية بطولية تتناول
وقائع تاريخية
وقائع اسطورية
وقائع خرافية[/align][/size]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
il y a 16 ans 4 mois #1474
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Réponse de تجويد sur le sujet Re: امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
[align=center][size=200:mduzhdeb]مقياس الادب الشعبي
السنة الثالثة
نظام كلاسيكي
السؤال الاجباري
حلل وناقش مع التمثيل لما يلي
1- الى اي مدى يمكن للثافة الشعبية أن تتحكم في النظم الاجتماعية والقيم الروحية للجماعة
حلل وناقش مع التمثيل لما يلي (اختيار سؤالين فقط)
1- من اجزاء الثقافة التراث الثابت والمتغير ، هل سمة الثبات في الثابت منها قارة؟ وهل سمة التغير في المتغير منها سمة دائمة؟
2- الى اي حد يمكن للثقافة الشعبية ان تسهم في إقرار نظم السلطة السياسية أو مخالفتها؟ وهل ينجم عن ذلك إقرار النظام بشكل فعلي أو إشاعة الفوضى؟
3-كرة القدم رياضة لها من الشعبية ما يجعلها جزء لا يتجزأ من الثقافة الشهبية، كيف لهذه الرياضة أن تقلب الموازين وتؤثر في القوى الاجتماعية والسياسية؟[/size][/align]
السنة الثالثة
نظام كلاسيكي
السؤال الاجباري
حلل وناقش مع التمثيل لما يلي
1- الى اي مدى يمكن للثافة الشعبية أن تتحكم في النظم الاجتماعية والقيم الروحية للجماعة
حلل وناقش مع التمثيل لما يلي (اختيار سؤالين فقط)
1- من اجزاء الثقافة التراث الثابت والمتغير ، هل سمة الثبات في الثابت منها قارة؟ وهل سمة التغير في المتغير منها سمة دائمة؟
2- الى اي حد يمكن للثقافة الشعبية ان تسهم في إقرار نظم السلطة السياسية أو مخالفتها؟ وهل ينجم عن ذلك إقرار النظام بشكل فعلي أو إشاعة الفوضى؟
3-كرة القدم رياضة لها من الشعبية ما يجعلها جزء لا يتجزأ من الثقافة الشهبية، كيف لهذه الرياضة أن تقلب الموازين وتؤثر في القوى الاجتماعية والسياسية؟[/size][/align]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
il y a 16 ans 4 mois #1475
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Réponse de تجويد sur le sujet Re: امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
[size=200:1ifed819][align=center]مقياس الادب المغربي والاندلسي
السنة الثانية
نظام كلاسيكي
الاسئلة
1 الخطبة لطارق بن زياد ( علل مع الشرح الموجز والدقيق )
2- تظور الحركة النثرية (علل)
3- الفينيقيون فاتحو أبواب الحضارة على بلاد المغرب ( اشرح)
align][/size]
السنة الثانية
نظام كلاسيكي
الاسئلة
1 الخطبة لطارق بن زياد ( علل مع الشرح الموجز والدقيق )
2- تظور الحركة النثرية (علل)
3- الفينيقيون فاتحو أبواب الحضارة على بلاد المغرب ( اشرح)
align][/size]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
il y a 16 ans 4 mois #1483
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Réponse de تجويد sur le sujet Re: امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
[size=200:3nornrvk][align=center]مقياس النحو و الصرف
السنة الثانية
نظام كلاسيكي
1 - قال ابن مالك
بفعله المصدر ألحق في العمل مضافا او مجردا او مع او ال
ان كان فعل مع ان او ما يحل محله ولاسم مصدر عمل
اشرح البيتين شرحا علميا موجزا
2- اذكر مصادر الثلاثي المزيد بحرفين مع مثال لكل وزن
3- قال شاعر
إنا لفي زمن ترك القبيح به من اكثر الناس إجمال وإحسان
ماهو غرض اليت؟ واشرحه بايجاز
المصادر الواردة فيه وافعالها
4- نوع اعراب المنقوص بامثلة
فيم يختلف مع المقصور في هذا المجال
5- اذكر شروط الاسم الذي يدخله التصغير قياسا
6- سميى علم مصعر كيف ام ذلك؟
7 - اقرا البيت
وهل نافعي أن ترفع الحجب بيننا ودون الذي أملته منك حجاب؟
استخرج مصادر البيت وبين محل اعرابها[/align][/size]
السنة الثانية
نظام كلاسيكي
1 - قال ابن مالك
بفعله المصدر ألحق في العمل مضافا او مجردا او مع او ال
ان كان فعل مع ان او ما يحل محله ولاسم مصدر عمل
اشرح البيتين شرحا علميا موجزا
2- اذكر مصادر الثلاثي المزيد بحرفين مع مثال لكل وزن
3- قال شاعر
إنا لفي زمن ترك القبيح به من اكثر الناس إجمال وإحسان
ماهو غرض اليت؟ واشرحه بايجاز
المصادر الواردة فيه وافعالها
4- نوع اعراب المنقوص بامثلة
فيم يختلف مع المقصور في هذا المجال
5- اذكر شروط الاسم الذي يدخله التصغير قياسا
6- سميى علم مصعر كيف ام ذلك؟
7 - اقرا البيت
وهل نافعي أن ترفع الحجب بيننا ودون الذي أملته منك حجاب؟
استخرج مصادر البيت وبين محل اعرابها[/align][/size]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
- تجويد
-
Auteur du sujet
- Hors Ligne
- مشرف سابق
-
il y a 16 ans 4 mois #1484
par تجويد
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Réponse de تجويد sur le sujet Re: امتحانات قسم اللغة العربية وادابها جامعة سطيف 2009/2010
[size=200:11vtprec][align=center]مقياس المدارس اللسانية
السنة الثاثلة
نظام كلاسيكي
يقول الباجث محمد محمد يونس علي
" يتفق اللسانيون في القرن العشرين على ان اللسانيات هي الدراسة العلمية للغة ولكنهم يختلفون فيما يمكن ان يوصف بانه علمي او غير علمي الامر الذي ترتب عليه تفاوت فيما بينهم في تحديد نطاق العلم وحدوده" مدخل الى اللسانيات ص 43
ناقش القول مبينا مواطن اختلاف اللسانيين حول علمية الدراسة اللسانية[/align][/size]
السنة الثاثلة
نظام كلاسيكي
يقول الباجث محمد محمد يونس علي
" يتفق اللسانيون في القرن العشرين على ان اللسانيات هي الدراسة العلمية للغة ولكنهم يختلفون فيما يمكن ان يوصف بانه علمي او غير علمي الامر الذي ترتب عليه تفاوت فيما بينهم في تحديد نطاق العلم وحدوده" مدخل الى اللسانيات ص 43
ناقش القول مبينا مواطن اختلاف اللسانيين حول علمية الدراسة اللسانية[/align][/size]
اللهم أرحم والدي وأجعل قبره روضا من رياض الجنة
Connexion ou Créer un compte pour participer à la conversation.
Temps de génération de la page : 0.207 secondes
Copyright © 2026 Site de l'Enseignant Universitaire Algérien - Tous droits réservés
Joomla! est un Logiciel Libre diffusé sous licence GNU General Public